지방자치 단체 공직자는 자신에게 주어진 영역에서 국리민복을 위해 진력을 다하는게 본분이며 그 본분을 다하기에도 시간이 부족할 것으로 보인다. 그러나 요즈음 지방자치단체 공직자들은 정치의 장에 나가 발언을 한다거나 지역행사에 참여해 구민들에게 얼굴알리기에 급급하다. 이는 공직선거법 위반의 빌미로도 대두될 수 있다. 왜나하면 공직선거법은 자치단체장들에게 정치발언을 허용하고 있지 않기 때문이다.

故노무현대통령의 탄핵사유에서도 볼수 있고, 박근혜 대통령의 7시간이 그렇게 도마 위에 오른것도 이와 무관하지 않기 때문이다. 국정을 담당한자의 24시간은 개인 시간이 아니라는 국민의 믿음 때문이다.

그런데 작금에 와서 현직 자치단체 공직자들이 자신의 직무는 뒷전이고 대통령 비난과 정치적 발언을 서슴치 않고 있는 것을 종종 볼 수 있다. 국민이 부여한 자리로 돌아가 그 본분에 최선을 다해야 하지 않을까 싶다.

대학교수들이나 교육자들도 다를 바 없다. 노벨상 숫자는 그 나라의 과학, 경제, 문학의 수준에 대한 평가하는 잣대라고 할 수 있다. 우리나라는 평화상을 제외하고 노벨상이 하나도 없다. 이것이 우리나라의 참모습이다. 이런 현실에 대해 교육자들도 그 책임에서 자유로울 수 없다.

국록을 받는 교육자들이 그들의 본분을 저버리고 교육현장을 떠나 집회현장에 나가 정치적 성명서를 발표하는가 하면 대학교수의 직함을 달고 언론의 정기프로에 버젓이 출연하는 등 자신의 본분을 망각하기 일수다  교수가 그렇게도 한가로운 자리인가. 사표를 내고 언론에 나가든지, 정계 진출하든지 해야지 교육백년대계를 스스로 부정하는 일을 해서는 안 될 것이다.

 
지방자치단체 공직자나 교육자들이 최근 촛불시위현장에 나가 집회에 참석하는 것이 용기이며 국민을 위한 일이라고 내세울지 모르지만, 지금 광장은 국민들이 아이들의 손을 잡고 가족과 함께 참가하여 축제하듯 노래하며 즐거워하면서 평화시위로 일관하고 있어 공직자나 교육자들이 가세하는 용기를 필요로 하지 않고 있는데 여기에 무슨 다른 사람들의 용기가 필요한가? 국민이 탄압받을 때나 자신의 직을 걸고 국민을 대변하는 것이 용기다. 지금은 오히려 우습다.